Flipped classroom'da öğrenciler yeni konuyu evde video ders ya da okuma yoluyla öğrenir; sınıf zamanı ise problem çözme, tartışma ve proje gibi uygulamalara ayrılır. Bu model öğretmenin sınıfta bireysel destek vermesine ve öğrencilerin kendi hızlarında ilerlemeye olanak tanır.
Üniversitede bir hocam bu yöntemi uyguladı, başta garip geldi. Derse hazırlıksız gelince ders boşa gidiyordu. Ama hazırlıklı gelince sınıfta çok daha verimli tartışma oluyordu ve hoca soru sormak için çok daha fazla zaman ayırabiliyordu.
